Категория: Рабочие программы дисциплин (по ФГОС 3++)
 |
1.Визирование РП для исполнения в 2021/2022 учебном году |
|
2.Визирование РП для исполнения в 2022/2023 учебном году |
|
3.Визирование РП для исполнения в 2023/2024 учебном году |
| Инновационные процессы в образовании (2019, 2020, 2021) |
|
Инновационные процессы в образовании (2022) |
| Иностранный язык в научной и профессиональной деятельности (2019, 2020) |
|
Иностранный язык в научной и профессиональной деятельности (2021) |
|
Иностранный язык в научной и профессиональной деятельности (2022) |
| Коучинг в инклюзивной образовательной организации (2019, 2020, 2021, 2022) |
| Межкультурное взаимодействие (2019, 2020) |
|
Межкультурное взаимодействие (2021) |
|
Межкультурное взаимодействие (2022) |
| Методология психолого-педагогического исследования (2019, 2020, 2021, 2022) |
| Модерация процессов инклюзии (2019, 2020, 2021, 2022) |
| Нормативно-правовое обеспечение инклюзивного образования (2019, 2020, 2021, 2022) |
| Организационная психология (2019, 2020) |
|
Организационная психология (2021) |
|
Организационная психология (2022) |
| Педагогика многообразия (2019, 2020, 2021, 2022) |
| Психологическая безопасность инклюзивной образовательной среды (2019, 2020, 2021, 2022) |
| Психологическое консультирование субъектов инклюзивного образовательного процесса (2019, 2020, 2021, 2022) |
| Психолого-педагогическое сопровождение детей-сирот (2019, 2020, 2021, 2022) |
| Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с миграционным прошлым (2019, 2020, 2021, 2022) |
| Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (2019, 2020, 2021, 2022) |
| Психолого-педагогическое сопровождение одаренных обучающихся (2019, 2020, 2021, 2022) |
| Психолого-педагогическое сопровождение подростков с отклоняющимся поведением (2019, 2020, 2021, 2022) |
|
Стратегическое развитие бизнеса: проектный подход (2021) |
|
Стратегическое развитие бизнеса: проектный подход (2022) |
| Теория и практика профессиональной коммуникации (2019, 2020) |
|
Теория и практика профессиональной коммуникации (2021) |
|
Теория и практика профессиональной коммуникации (2022) |
| Тьюторское сопровождение в инклюзивной образовательной организации (2019, 2020, 2021, 2022) |
| Управление качеством образования (2019, 2020, 2021) |
|
Управление качеством образования (2022) |
|
Управление проектами (2021) |
|
Управление проектами (2022) |
| Философия и методология науки (2019, 2020) |
|
Философия и методология науки (2021) |
|
Философия и методология науки (2022) |
| Цифровая образовательная среда (2019, 2020, 2021, 2022) |
|
Школа как гетерогенная организация (2019, 2020, 2021) |
|
Школа как гетерогенная организация (2022) |
-
Образовательные программы
-
Магистратура
-
Очная форма обучения
-
44.04.02 Психолого-педагогическое образование
-
Психолого-педагогическое сопровождение гетерогенной образовательной среды
- Рабочие программы дисциплин (по ФГОС 3++)
Сайт разработан отделом