Категория: Оценочные материалы
 |
1.Визирование ФОС для исполнения в 2022/2023 учебном году |
|
Государственная итоговая аттестация (2023) |
| Инновационные процессы в образовании (2022) |
|
Иностранный язык в научной и профессиональной деятельности (2022) |
| Коучинг в инклюзивной образовательной организации (2022) |
|
Межкультурное взаимодействие (2022) |
| Методология психолого-педагогического исследования (2021, 2022) |
| Модерация процессов инклюзии (2022) |
|
Научно-исследовательская работа (п) (2022) |
|
Научно-исследовательская работа (у) (2022) |
|
Нормативно-правовое обеспечение инклюзивного образования (2022) |
|
Организационная психология (2022) |
| Педагогика многообразия (2022) |
| Педагогическая практика (2022) |
| Преддипломная практика (2022) |
| Психологическая безопасность инклюзивной образовательной среды (2022) |
| Психологическое консультирование субъектов инклюзивного образовательного процесса (2022) |
| Психолого-педагогическое сопровождение детей сирот (2022) |
| Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с миграционным прошлым (2022) |
| Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (2022) |
| Психолого-педагогическое сопровождение одаренных обучающихся (2022) |
| Психолого-педагогическое сопровождение подростков с отклоняющимся поведением (2022) |
|
Стратегическое развитие бизнеса: проектный подход (2022) |
|
Теория и практика профессиональной коммуникации (2022) |
| Тьюторское сопровождение в инклюзивной образовательной среде (2022) |
|
Управление качеством образования (2022) |
|
Управление проектами (2022) |
|
Философия и методология науки (2022) |
|
Цифровая образовательная среда (2021, 2022) |
|
Школа как гетерогенная организация (2022) |
Сайт разработан отделом